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Informe 2010 - 2016

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Presentación

La Red de Organizaciones Sociales por el Derecho a la Educación se constituye en el 1er Encuentro Nacional desarrollado en Marzo del año 2010 en el Ministerio de Educación de la Nación. A partir de este Encuentro cerca de 1000 experiencias comunitarias de todo el país confluyen en este espacio convocado por el Ministerio de Educación para acompañar las trayectorias educativas de niñ@s y jóvenes que se encuentran en contextos de vulnerabilidad social y educativa.

 

Esta experiencia de articulación Ministerio de Educación – organizaciones sociales tiene como antecedentes los programas “Todos a Estudiar y Volver a la Escuela” que se desarrollaron a partir del año 2004 y hasta el año 2008.

 

La constitución de esta RED está directamente vinculada al proceso de implementación de la Asignación Universal por Hijo para la Protección Social. Las organizaciones sociales fueron actores relevantes en la identificación y el contacto de  niñ@s, jóvenes y familias en condiciones de percibir la AUH;  en matricular  niñ@s y jóvenes dentro del Sistema Educativo; y en acompañar a los niñ@s y adolescentes que se reinscribían en la escuela como a aquellos que corrían el riesgo de abandonar.

 

Luego de transcurridos dos años de trabajo en base a los objetivos anteriormente mencionados,  se comienzan a redirigir los esfuerzos de trabajo hacia el fortalecimiento de los espacios socioeducativos que funcionan en las organizaciones. A estos espacios concurren niñ@s, adolescentes y adultos en busca de propuestas alternativas a las brindadas desde el espacio escolar formal.  Las propuestas recreativas, culturales, deportivas y de apoyo escolar que se generan en los mismos permiten el  enriquecimiento de las trayectorias escolares de quienes los transitan, ya que su participación posibilita la ampliación de las trayectorias educativas, compuestas estas últimas por experiencias de aprendizaje que trascienden el espacio de la escuela. 

 

Los objetivos centrales que guían las líneas de trabajo de la RED refieren a:

 

  • El acompañamiento de las trayectorias educativas de niñ@s y jóvenes que se encuentran en situación de vulnerabilidad social a través de la creación y el fortalecimiento de espacios socioeducativos en las organizaciones sociales.
  • El fortalecimiento en la articulación de acciones entre las organizaciones sociales que componen la RED y el sistema educativo en sus distintos niveles y jurisdicciones a fin de promover la inserción, permanencia y egreso de niñ@s y jóvenes en el sistema educativo.

 

Los principales logros alcanzados a partir del trabajo socioeducativo que desarrollan las organizaciones comunitarias en el marco de la RED en el periodo 2010-2015 son:

 

  • La consolidación de un espacio de articulación entre niveles, modalidades y jurisdicciones del sistema educativo; las políticas públicas educativas sociales (AUH y Progresar; FINES; Programa de Alfabetización Encuentro; Conectar Igualdad) y las organizaciones sociales.
  • La ejecución de políticas socioeducativas a nivel territorial y en contextos de vulnerabilidad social y educativa.
  • El fortalecimiento de los espacios socioeducativos que funcionan en las organizaciones y su articulación con el sistema educativo.
  • El desarrollo y la implementación de las propuestas de formación para organizaciones sociales de la Red y de otras organizaciones que trabajan en el campo educativo
  • La edición de un libro, pagina web y otros materiales gráficos y audiovisuales que han permitido el registro estas experiencias.
  • La conformación y consolidación de mesas y redes de trabajo socioeducativas
  • La identificación y contacto de jóvenes de la comunidad que se encuentran en condiciones de inscribirse en el PROGRESAR, especialmente aquellos que no estudian ni trabajan, de modo de  lograr vincularlos con las ofertas educativas disponibles a nivel local (centros de formación profesional, FINES, modalidad de adultos, etc…)

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Publicado el 09-06-2016

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